Regeringen höll idag presskonferens om matematikundervisningen. Samtliga förslag har i någon form presenterats förut och är snarare ett omkok av gamla förslag till åtgärder. Marie Granlund (S), utbildningspolitisk talesperson gör följande kommentar.

- Förslagen är i sig lovvärda och flera av kraven har tagits upp i socialdemokratiska motioner. Vi efterlyser dock tydliga besked till kommunerna, som riskerar att behöva varsla personal som följd av jobbkrisen. Det behövs fler mattelärare, inte färre. Men även själva undervisningen behöver förändras, med mer undervisning i matematik och högre kvalitet i undervisningen, säger Marie Granlund (S).

(S) har flera förslag på detta:

Mer tid för matematik. Riktat stöd så att fler kommuner kan erbjuda sommarskola och läxläsningsverksamhet i matematik efter skoldagens slut.

Matteverkstäder i förskolan. Barnen i förskolan är nyfikna, och deras intresse för att kunna räkna ut hur saker och ting fungerar är stort. För att möjliggöra mer av detta vill vi pröva särskilda matematikverkstäder för förskolan. Pedagogerna i förskolan är i praktiken viktiga matematiklärare som måste ges förutsättningar att utveckla detta.

- Det är en demokratisk rättighet att lära sig räkna. Nu krävs snabba krafttag för att jobbkrisen inte ska drabba skolorna med nedskärningar. Vi är beredda att komma överens med regeringen om detta för att garantera långsiktigheten i insatserna för mer och bättre matematikundervisning i skolan, avslutar Marie Granlund, utbildningspolitisk talesperson för (S).

För mer information
Marie Granlund (S)
Utbildningspolitisk talesperson
070 - 530 42 44

Camilla Levin
Pressekreterare
070-2690021