Remissvar skolplan

« Tillbaka

Remissvar skolplan
9 juli 2007 20:18

Bergs kommuns skolplan 2007-2011

Remissvar

Vi socialdemokrater tycker att det är oerhört viktigt och glädjande att kommunen nu har arbetat fram en skolplan. Det är beklagligt att inte det arbetet har gjorts tidigare. Arbetet med att ta fram en ny skolplan och att komma tillrätta med kommunens kvalitetsarbete har dragit ut på tiden, vilket är olyckligt med tanke på hur viktigt det är att skapa en likvärdig skola för alla. En skola där alla barn och ungdomar tillåts växa som individer.

Det är även olyckligt att kommunen inte arbetat fram en strukturplan för framtidens skolor i Bergs kommun för länge sedan. Det kan inte ha kommit som en överraskning för någon att elevantalet sjunker och att vi därför måste anpassa vår organisation efter detta. Detta är även oerhört viktigt ur kvalitetssynpunkt.

Men som nuvarande ordföranden i verksamhetsnämnden så väl formulerade det vid det senaste fullmäktigesammanträdet har det funnits en tendens att stoppa huvudet i sanden. Men med tanke på det pågående strukturplanearbetet i kommunen och förändrade attityder hoppas vi socialdemokrater att kommunen kan komma tillrätta med detta nu. Detta är även något som vi efterlyst under lång tid.

För oss socialdemokrater är kunskap och bildning ett avgörande vertyg för att skapa ett jämlikt samhälle och det är därför det är så viktigt att komma tillrätta med bristerna inom skolan. Det är till exempel oacceptabelt att skillnaderna i betygsättning är så stora i kommunen. Detta är dock inte bara ett kommunalt problem utan ett nationellt problem som bygger på den ökade målstyrningen under 1990-talet.

Målstyrning och kvalitetsarbete

Målstyrning kan vara mycket positivt om det finns tydliga riktlinjer, men genom avsaknaden av detta har målstyrningen lett till förvirring bland skolans personal. Otydligheten kring hur de nationella målen ska tolkas har medfört att likvärdigheten inom skolan försämrats. Detta är oroväckande och ur detta perspektiv är det otroligt viktigt att Bergs kommun stärker sitt kvalitetsarbete och arbetar fram en tydlig och systematisk struktur för skolornas kvalitetsarbete. Det handlar om att tala samma språk och att skapa en gemensam målbild.

Skolplanen måste vara ett levande dokument som ständigt diskuteras och förändras i dialog med alla berörda aktörer, rektorer, lärare, elever, föräldrar, förtroendevalda och samhället i övrigt. Skolplanen ska vara ett dokument i kontinuerlig utveckling där uppföljning och utvärdering är av avgörande betydelse för att komma vidare i kommunens kvalitetsarbete.

Här fyller skolornas kvalitetsredovisningar en mycket viktig funktion och det är därför det är så viktigt att de olika skolornas kvalitetsredovisningar är likvärdiga, som det har sett ut under lång tid har dessa redovisningar sett väldigt olika ut. Detta är olyckligt och ansvaret för detta faller på alla berörda aktörer, även vi förtroendevalda självklart. Orsaken till detta har varit kunskapsluckor i samverkan med bristande styrning. Kommunen måste därför stärka styrningen och öka kunskapen om målstyrning och systematiskt kvalitetsarbete, självklart måste detta ske i samverkan med alla berörda. Det är även viktigt att i detta sammanhang lyfta fram ledarskapets betydelse för framgång.

Det handlar om att skapa en skola för alla där alla elever har rätt att få sina individuella behov tillgodosedda, detta för att uppnå uppsatta kunskapsmål. Hänsyn skall tas till varje elevs egna förutsättningar och behov. Vår övertygelse är att alla elever kan lära sig om de bara ges de rätta förutsättningarna och detta kräver att eventuella behov av stödåtgärder skall identifieras så tidigt som möjligt för att individuella insatser skall kunna sättas in i rätt tid. Det är därför viktigt att fortsätta arbetet med individuella utvecklings-, åtgärds-, och studieplaner. Detta arbete visar också på betydelsen av att specialpedagogerna används som den resurs de är ute i verksamheten.

Vi socialdemokrater tycker att detta är mycket viktigare än att införa nationella prov och betyg allt längre ner i åldrarna. Allt detta handlar om alla människors lika värde och alla människors rätt till kunskap och detta kräver att eleven och dennes kunskapssökande sätts i fokus och att samarbetet mellan de olika nivåerna i utbildningssystemet intensifieras och stärks.

Utvecklingsområden

När det gäller utvecklingsområdena i skolplanen vill vi lyfta fram några områden speciellt, men vi vill framför allt lyfta fram ett område som vi anser saknas helt i skolplanen och det är entreprenörskapet i skolan. Detta är viktigt ur perspektivet att öka företagandet, och därmed tillväxten, i kommunen men även för att unga får med sig verktyg och känsla för att kunna vara kreativ inom livets alla områden ex föreningslivet.

Fd. UCAB hade ett uppdrag i sin verksamhet att "stärka sambandet mellan näringsliv och skola", och den uppgiften har rimligen flyttats med över till NuA. Även i kommunens antagna Utvecklingsstrategi betonas samverkan mellan skolan och näringslivet. Skolplanen och Utvecklingsstrategin måste liksom övriga liknande dokument, såsom den ungdomspolitiska handlingsplanen, harmonera med varandra för att ge effekt.

Vi vill även lyfta fram betydelsen av ökat elevinflytande och att ansvaret ska öka med stigande ålder. Vi vill stärka elevernas makt över sin egen vardag då vi människor växer som individer genom att ta eget ansvar. Skolan skall tillvara ta det engagemang och den initiativkraft och lust till lärande som finns hos eleverna. Skolan måste tillvara ta den resurs som eleverna utgör och uppmuntra elevernas kreativitet. Det är viktigt att skapa en förståelse bland eleverna för varför det är viktigt med utbildning, men det handlar samtidigt om att skapa en känsla av att det är lustfyllt att gå till skolan.

Det handlar om att skapa en lust att lära, ett lärande där utgångspunkten måste vara att se helhet och sammanhang. Vi vill även betona vikten av väl fungerande elev- och klassråd ute på skolorna och att kommunen följer intentionerna i Barnkonventionen och man använder sig av barnchecken vid alla beslut som rör barn och ungdomar.

Det är positivt att man lyfter fram betydelsen av demokratiska/grundläggande värderingar och att man slår fast att trakasserier på grund av etnicitet, kön och sexuell läggning aldrig får tolereras. Det är positivt att man lyfter fram betydelsen av mångfald. För att aktivt bekämpa diskriminering och trakasserier av olika slag har verksamheten ett stort ansvar. Det handlar om att skapa respekt för varandra och för människovärdet, det handlar om att skapa trygghet och en stabil arbetsmiljö för eleverna liksom för lärarna. Det handlar om att skapa trygga och självständiga elever och det är bara möjligt först när eleverna känner sig trygga i sig själva, det är först då vi kan komma tillrätta med mobbning, diskriminering osv. Att känna trygghet och trivsel skall vara en självklarhet och då är en stabil och gemensam värdegrund A och O.

Vi socialdemokrater vill betona betydelsen av en god elev- och skolhälsovård och betona betydelsen av förebyggande arbete genom exempelvis ANT och en modern sex- och samlevnadsundervisning där alla människors kärlek och sexualitet ges plats tillsammans med ett köns- och genusperspektiv. Information ska ges till eleverna om vikten av kost och motion för en god hälsa.

Elevernas fysiska och psykiska hälsa måste stärkas vilket gör det viktigt att en översyn görs av skolhälsovårdens resurser för att ge förslag till förbättrande åtgärder. Det är viktigt att skapa ökad samverkan mellan de olika aktörerna inom elevvården och landstinget och att man upprätthåller regelbundna kontakter för att möjliggöra tidiga och snabba insatser.

Slutord

Den största utmaningen den svenska skolan står inför är att ge alla elever lika chans i livet, det handlar om att ge alla elever en stabil grund att stå på i deras fortsatta vandring genom livet. Kunskap är makt och därför skall alla elever ges lika god möjlighet till en bra utbildning. Kunskap och bildning är viktiga redskap i kampen mot klyftorna i samhället och i kampen för ökad jämlikhet. Ökad kunskap och en höjd utbildningsnivå är nyckeln till framtiden.

Vi vill avsluta med att betona att utbildningspolitik är ett mycket viktigt instrument för att demokratisera samhället, öka jämlikheten och integrationen och skapa ökad förståelse mellan olika kulturer. En höjd utbildningsnivå är viktigt för att frigöra människor och ge dem möjlighet att forma sina egna liv.

Vi socialdemokrater vill därför slå vakt om den sammanhållna skolan som är öppen och tillgänglig för alla oavsett klass, kön, religion, etnisk bakgrund, sexuell läggning eller funktionshinder.

För Socialdemokraterna i Berg
Mikael Abramsson
Ordförande