Avslöjande fakta om fristående skolor

Avslöjande fakta om fristående skolor

Det handlar om fristående skolor med stora brister.

Det handlar om dåliga skolor.

Man undrar verkligen hur stora bristerna får vara för fostran och utbildning av våra elever, innan ”måttet är rågat”?

En rapport om skolor från tillsynsmyndigheten åren 2008-2009 visar en stor mängd fristående grund- och gymnasieskolor, som inte uppfyller de krav som ställs för godkännande.

När man studerar rapporterna finner man stora anmärkningar från den kontrollerande myndigheten.

Till råga på allt kan man på hemsidan hos organisationen Friskolornas Riksförbund, som representerar de fristående skolorna, läsa grova för felaktigheter om denna skolverksamhet.

Man skriver:

En påstådd fördom: Det kostar pengar att gå på en fristående skola.
En påstådd fördom: Det är bara eliten som kan komma in på en fristående skola.
En påstådd fördom: Fristående skolor vill bara ha de duktiga och problemfria eleverna.
En påstådd fördom: Vinstdrivande aktiebolag är en olämplig organisationsform för fristående skolor.
En påstådd fördom: Fristående skolor har bidragit till segregationen.
En påstådd fördom: Fristående skolor är slutna och suspekta.

Så här är den av skolmyndigheten avslöjade verkligheten
i fråga om fristående gymnasieskolor:
- Skolans likabehandlingsplan och arbetet med denna uppfyller inte författningarnas krav (tre skolor),
- Kvalitetsredovisningen uppfyller inte författningarnas krav (tre skolor),
- Kärnämnesundervisning sker av lärare som inte är anställda på skolan (en skola),
- Skolans åtgärdsprogram upprättas inte i enlighet med förordningens krav (två skolor),
- Skolan bör förstärka elevernas möjlighet till inflytande över undervisningens arbetssätt, arbetsformer och innehåll (en skola),
- Skolan måste motverka alla tendenser till trakasserier och annan kränkande behandling (en skola),
- Skolan måste systematisera det förebyggande värdegrundsarbetet (en skola),
- Skolan måste göra en systematisk uppföljning och utvärdering av elevernas kunskapsresultat (tre skolor),
- Betyg sätts inte enligt författningarnas krav (två skolor),
- Betygskatalogen förs inte enligt bestämmelserna (en skola),
- Utbildningen är inte avgiftsfri (två skolor),
- Det måste ske en kvalitetssäkring av betygssättningen (en skola),
- Alla elever har inte en individuell studieplanering (en skola),
- Skolan kan inte redovisa, hur varje elev har erbjudits undervisningstid (en skola),
- Skolan använder lärare som saknar utbildning (en skola),
- Skolans kvalitetsarbete bör utvecklas och systematiseras (en skola).

i fråga om fristående grundskolor:
- Skolan ger inte tillräckliga förutsättningar för alla elever att nå målen för utbildningen i årskurs 9 (en skola),
- Skolan upprättar inte skriftliga bedömningar (en skola),
- Skolan upprättar inte åtgärdsprogram för alla elever som är i behov av särskilt stöd (tio skolor),
- Skolan måste ordna rutiner för att identifiera och tillgodose elevers behov av särskilt stöd (en skola),
- Skolan har inte upprättat en likabehandlingsplan (tio skolor),
- Skolans kvalitetsredovisning uppfyller inte kraven i förordningen (tolv skolor),
- Skolan överlät delar av utbildningen på en kommunal skola (en skola),
- Det kunde inte säkerställas, att eleverna uppnådde de nationella målen i ämnena religionskunskap, fysik och kemi (en skola),
- Det skedde inte en systematisk uppföljning och utvärdering av elevers kunskapsutveckling och resultat (tio skolor)
- Lärarkompetensen var inte tillräcklig (en skola),
- Skolan kunde inte uppfylla de krav som ställdes för godkännande (en skola),

- De individuella utvecklingsplanerna saknades (en skola),
- Skolan hade inte ordnat trygghet för alla elever (en skola),
- Skolan måste utveckla formerna för elevernas inflytande över det egna lärandet (en skola),
- Skolan hade inte rutiner avseende modersmålsundervisning (en skola),
- Skolan måste utveckla sitt kvalitetsarbete (tre skolor),
- Skolan måste förstärka och tydliggöra arbetet med grundläggande demokratiska värden (två skolor),
- Skolan ger inte eleverna fullgoda förutsättningar att uppnå kunskaper och färdigheter (en skola),
- Skolan bedriver inte verksamhet i överensstämmelse med Skolverkets godkännande (en skola),
- Planen mot kränkande behandling uppfyller inte författningens krav (en skola)
- Betyg sätts inte enligt bestämmelserna (en skola),
- Skolan har inte avgiftsfri utbildning (en skola).

2009-09-16, 16:59 Permalink
Andra bloggar om: Politik Skolan Fristående skolor Skolmyndigheten Skolverket

Kommentar av Anna Vikström - 16 september 20:35, 2009

Var kommer siffrorna ifrån, har du någon länk eller referens? Intressanta siffror.
Hälsningar Anna V

C G Carlsson: De citerade anmärkningarna kommer från tilllsynsmyndigheten för skolan.
MVH
C G Carlsson

Kommentar av Bengt Silfverstrand - 17 september 07:30, 2009

Mycket tacknämligt att du lyfter fram denna avslöjande redovisning om de s k fristående skolorna.

C G Carlsson: Hej Bengt!
Det finns ytterligare ett antal fristående skolor som rättat till sina fel och som inte är med i sammanställningen.
Hälsningar
C G

Kommentar av Adam Persson - 17 september 12:52, 2009

Hej CG,

Hur många friskolor deltog i undersökningen?

Vad är resultatet för motsvarande undersökning bland de kommunala skolorna?

Det blir lite svårt att vare sig uppröras eller rycka på axlarna åt ditt inlägg utan ovan begärd information nämligen.

Dessutom tillhör det väl god publicistisk sed att ge läsaren möjlighet att värdera den data och fakta man presenterar.

C G Carlsson: Du skriver:
"Det blir lite svårt att vare sig uppröras eller rycka på axlarna åt ditt inlägg utan ovan begärd information nämligen.
Dessutom tillhör det väl god publicistisk sed att ge läsaren möjlighet att värdera den data och fakta man presenterar."

Jag säger:
Om du upprörs, rycker på axlarna eller inte är din ensak!
Du gör din egen bedömning av vad som är god publicistisk sed.
Jag anser, att det verkligen handlar om god publicistisk sed att skriva om och citera fakta, som presenterats av en kontrollmyndighet.

Kommentar av Adam Persson - 19 september 13:28, 2009

Ja du CG,

Med sådana svar är det är inte konstigt att s-info blir mer idéfattig för var dag i takt med att de skribenter som har något att tillföra lämnar skeppet i stadig takt.

Snart är det bara du och Silverstrand kvar här.

C G Carlsson: S-info blir mera faktainriktat och sakligt, om en del besserwisser-bloggare "lämnar skeppet".
Uttryck med innehåll av typen: "svårt att vare sig uppröras eller rycka på axlarna" eller "god publicistisk sed" tillför ingenting!

Kommentar av Alvin Stoltz - 24 september 19:13, 2009

"Vad är resultatet för motsvarande undersökning bland de kommunala skolorna?"

Kan du inte svara på den relevanta frågan som ställs i stället för att tjafsa på ett barnsligt sätt?

C G Carlsson: Svar på din första fråga: Du kan själv göra den undersökningen genom att söka uppgifter på Skolinspektionens hemsida.
Svar på din andra fråga: Jag skriver min blogg utan direktiv från andra och i synnerhet inte från den som skriver oförskämt!

Kommentar av Adam Eriksson - 8 augusti 14:13, 2010

Resultaten för motsvarande undersökning på de kommunala skolorna visar på precis samma brister fast det är ännu högre antal (ja de är ju fler). Rent procentuellt har den kommunala skolan ännu mer brister.

Jag tror det är samma rapport vi läser!

C G Carlsson: Nej, bristerna är av allvarligare art och procentuellt flera på de fristående skolorna och dessutom ökar antalet brister, i vissa fall trots Skolinspektionens påpekande.
Avgörande är dock vilken inriktning på utbildningen vi vill ha och därmed vilket samhälle vi vill se i framtiden – ett segregerat, ojämlikt och socialt uppdelat samhälle eller ett gemensamt, sammanhållet och jämlikt samhälle.
Du kan ju titta på följande blogg-inlägg:

- Brister i fristående skolors verksamhet. Del 1.
http://login.s-info.nu/page/blogg.asp?id=989&blogg=35954

- Brister i fristående skolors verksamhet. Del 2.
http://login.s-info.nu/page/blogg.asp?id=989&blogg=35955

- Fakta om fristående skolor
http://login.s-info.nu/page/blogg.asp?id=989&blogg=35987

Lämna din kommentar på inlägget

Förnamn och efternamn är obligatoriskt. E-postadress och webbadress är valfritt.
Skriv sedan din kommentar och klicka på Spara kommentar.

FÖRNAMN

EFTERNAMN

E-POSTADRESS (valfritt, publiceras ej)

WEBBADRESS (valfritt)

KOMMENTAR PÅ INLÄGGET

Regler för kommentarer

I den här bloggen eftersträvar vi en öppen debatt och välkomnar kommentarer. Men vi vill att tonen där vi tilltalar varandra är artig och att det som lyfts fram hör till ämnet för det inlägg som kommenteras.

Kommentarer som bryter mot följande punkter tas bort:

ej undertecknade med förnamn och efternamn
kränker andra personer eller utmålar dem som brottsliga
är rasistiska, homofobiska, sexistiska eller diskriminerande
innebär brott mot tystnadsplikten
uppmanar till brott eller annat som bryter mot lagen

Observera även att kommentarer med länkar till webbsidor innehållande något av ovanstående, inte är tillåtet, såvida det inte är av stor vikt i sammanhanget.

Din kommentar kan även bli borttaget om:

du använder hundratals utropstecken eller nonsensord
vi misstänker att skribenten inte använder sitt eget namn

Ägaren till respektive hemsida har dock rätt att, utöver dessa regler, själv avgöra vilka kommentarer som skall finnas i bloggen. Upprepade brott mot dessa regler kan innebära att du spärras från att kommentera i bloggen på hemsidan.

När en kommentar görs loggas IP-adress samt tidpunkten när kommentaren gjordes, vilket gör det möjligt att ta reda på från vilken dator kommentaren härstammar ifrån. Alla kommentarer som bryter mot svensk lag rapporteras till polis och Internetleverantör, vilket kan medföra fängelse och/eller böter samt att Internetleverantören stänger ner Internetuppkopplingen för personen som gjort kommentaren.