Vad svarar vi på några grundläggande frågor om skolan?
* Har vi idag en gemensam sammanhållen skola för alla elever? * Är utbildningen idag likvärdig? * Hur skapar man tolerans, empati och inlevelse mellan människor i en
uppdelad skola, när man vet, att denna utveckling bäst sker i en tidig,
bestående och ömsesidig kommunikation mellan människor? * Har vi en skola, där vi i jämlik och solidarisk samverkan med andra söka de
lösningar som gagnar det gemensamma bästa? * Hur motverkar man uppkomsten av ett selekterande, segregerande,
ojämlikt och socialt verkande sorteringssystem, när man tillåter fristående
skolor? * Hur kan arbetarrörelsen formulera riktlinjer, som uttalar, att
”fristående skolor kan fungera som ett komplement till den
kommunala skolan”? * Vill vi ha en skola som skapar vår framtida trygghet genom beslut av
demokratiskt valda organ eller vill vi ha en skola, som är skapad av
vinstdrivande aktiebolag, entreprenörer eller andra intressenter? * Skall plånbokens tjocklek avgöra möjligheten att gå i skola
så som det här exemplet visar?
Oerhört bra, att detta kommer fram. Inte minst till de partikamrater, som försvarar privatskolornas tillvaro.
C G Carlsson: Hej Christina!
Tack för ditt inlägg!
Ja, jag anser, att det är viktigt att för våra partikamrater söka lyfta fram och belysa de problem och svårigheter, som finns i fråga om fristående (och för den delen också privata)skolor. De partivänner, som anser, att fristående skolor är "viktiga som komplement till de kommunala skolorna", de partivännerna måste vara väl medvetna om de mängder av problem och brister, som finns i fråga om fristående skolor. Dessutom bör partivännerna vara helt klara över, att det finns en rad skrivningar i vårt partiprogram och i våra riktlinjer, som "talar emot" (= strider mot) ett accepterande av eller i vart fall framför stora betänkligheter i fråga om de fristående skolorna.
Med partihälsning
C G Carlsson
Enhetssamhället är frihetens värsta fiende!
Antingen har vi det ena eller det andra...
C G Carlsson: Hej Ola!
Tack för inlägget!
Jag vet inte exakt vad du menar med texten "Enhetssamhället är frihetens värsta fiende!" Man bör ju inte göra tolkningar av en text. Den bör ju vara skriven så, att man vet vad som menas.
Men om du menar, att vi inte skall bry oss om varandra, då håller jag inte med dig.
Jag menar, att tolerans, empati och inlevelse bäst utvecklas i en tidig, bestående och ömsesidig kommunikation mellan människor i ett samhälle.
Mitt blogginlägg handlar om skolan. Jag anser därför, att det är det viktigt med att ha en gemensam, sammanhållen skola, där det finns rika och fattiga, svenskar och nyanlända, barn med svårigheter och barn med framgångsrika föräldrar.
Jag menar, att valfrihetsreformen har förstärkt den etniska, socioekonomiska och prestationsmässiga segregationen. Människan tänker bara på sitt eget och bryr sig mycket lite om andra. Vi får då ett sorteringssystem som är selekterande, segregerande, ojämlikt och socialt verkande.
Detta innebär inte, att vi inte skall ha frihet på olika sätt i vårt samhälle. Självklart är det viktigt för samhället, att varje människa får utvecklas på ett bra och stimulerande sätt. Frihet, initiativkraft och lust att verka i samhället bör på olika sätt uppmuntras.
Ja, detta är bara några av de tankar jag just nu för fram med anledning av ditt inlägg.
Med vänlig hälsning
C G Carlsson
Förnamn och efternamn är obligatoriskt. E-postadress och webbadress är valfritt.
Skriv sedan din kommentar och klicka på Spara kommentar.
|
|