Med det inriktningsprogram om den framtida skolan som nu skapats, anpassar sig socialdemokratin till folkpartiets skolpolitik.
Förtroenderådets beslut om att gå med på betyg i sexan och sjuan mot att förhindra skriftliga omdömen i lägre åldrar är ju definitivt tydlig folkpartipolitik. Det är inte en socialdemokratisk politik med arbetarrörelsens skola som grund. Det är inte en skola, som är gemensam för arbetarrörelsens båda grenar, nämligen socialdemokratin och fackföreningsrörelsen. Skall dessutom en uppgörelse om vår viktiga välfärdsfråga, nämligen SKOLAN, ske med utgångspunkt i folkpartiets (högerpolitikens) reformering av skolan, då är utvecklingen av den socialdemokratiska skolpolitiken mycket, mycket tragisk! Riktmärket för en bred uppgörelse skall inte vara ett parti, som har ungefär

7 % av väljare bakom sig. Nej, riktmärket är ett parti, som snart har hälften av valmanskåren bakom sig! De ledande inom det socialdemokratiska partiet borde åtminstone noggrannare läsa vad LO skrivit i sin skrift ”Den gemensamma skolan”!

Några frågor, som en ärlig socialdemokrat med inriktning på skolan, bör ställa sig är:
- Varför säger inte partiet ett tydligt NEJ till utvecklingen i skolan?
- Varför accepterar partiet liksom folkpartiet den segregerade skolan?
- Varför försvarar inte det socialdemokratiska partiet arbetarrörelsens skola?

Vad LO anser, det vet vi. LO:s skolpolitik är tydlig. LO har i en skrift, kallad ”Den gemensamma skolan”, utvecklat sin policy för den svenska skolan. 
                Här är länken till LO:s skrivning om SKOLAN.

Här är några av mina tankar:
* Genom den uppdelning av skolan som de flesta partierna nu är eniga om, blir rätten till kunskap en klassfråga.
* Skolan blir inte en jämlik skola.
* Det är bra med långsiktiga uppgörelser över blockgränserna, men arbetarrörelsen får aldrig träffa överenskommelser, där partiets
grundläggande politik överges.
* Socialdemokratin överger en av sina viktiga hörnstenar i skolpolitiken, när man genomför betyg tidigare.
* Det heter, att ”under de första skolåren ska elever inte behöva utsättas för betyg eller betygsliknande omdömen”.
Partiet har ju tidigare tydligt uttalat, att strävan är att på sikt ta bort alla betyg eller betygsliknande omdömen.
* Det borde vara en självklarhet för alla att bryta segregationen i samhället, inte minst mot bakgrund av alla larmrapporter, som vi alla fått ta del av. Men detta kommer inte att ske!
* Det är viktigt att utjämna skillnader i
skolresultat och på andra sätt kompensera barn från hem som saknar studietradition. ”Lika chanser kräver olika resurser”, heter det ju. Men detta kommer inte att ske!
* Bland annat genom att tillåta fristående skolor bidrar samhället till ”ökad konkurrens om eleverna och jakt på maximal skolpeng”.
* Det heter: ”Vårt mål är en sammanhållen skola där barn och unga med olika bakgrund lär av
varandra.” Med den skolpolitik som socialdemokratin nu väljer skapas ett segregerat, socialt uppdelat och ojämlikt samhälle. Det kommer inte att finnas några som helst förutsättningar att skapa denna ideologiskt grundläggande skola för alla elever.
* Skolans driftsformer och huvudmannaskap skapar självklart grundläggande förutsättningar för den skola vi vill ha. Det kan aldrig bli en bra skola, då man t.ex. tillåter att aktiebolag och
enskilda personer att med skattebetalarnas pengar tjäna på barns utbildning.
* Fristående skolor måste kunna starta och verka på samma villkor som kommunala skolor, heter det. Därmed försvinner möjligheten till att ta bort alla orättvisor, som finns och som fortsätter att skapas i samhället.
* Föräldrar och elever måste ha rätt att välja mellan olika alternativ, heter det. Valfriheten har tydligt visat vilka brister och svårigheter, som uppkommer i ett jämlikt och rättvist skolsamhälle.
* Politiken - nationellt och/eller kommunalt - måste kunna påverka så att resurser inte slösas, heter det. Detta är ju en omöjlighet eller utopi, eftersom skolsamhället är uppdelat i en fristående del, där samhället inte har någon som helst insyn och en kommunal del som står öppen för alla.
* Man talar om ”friskolors skyldighet att återinvestera vinst i skolverksamheten”. Detta kommer ju att förbli en utopi!

Jag säger:
Inriktningsprogrammet visar på en tydlig inriktning mot borgerlig skolpolitik!
USCH ! och FY !