Magdalena Andersson, Mikael Damberg och Ibrahim Baylan presenterar idag en stor satsning för högre resultat i skolan. Vi socialdemokrater föreslår investeringar i skolan om 3 miljarder kronor år 2013. Fokus är på mindre klasser och investeringar i lärarna.
Utbildning är nyckeln till framtidens jobb och konkurrenskraft, men också till människors frihet att forma sina egna liv. Vi höjer därför ambitionerna för skolan. Vi vill ha en skola som ser och hjälper varje elev att nå sin fulla potential.
Resultaten i grundskolan har sjunkit sex år i rad och resultaten sjunker också för den svenska skolan i internationella kunskapsmätningar. För att vända den negativa utvecklingen i skolan krävs såväl politiska som ekonomiska prioriteringar. Vi väljer att prioritera skolan. Vi föreslår följande investeringar i skolan:
- Kompetensutveckling för lärare, 450 mkr
- Bättre karriärvägar för lärare, 50 mkr
- Stärk det pedagogiska ledarskapet, 50 mkr
- Forskningsinstitut för lärande, 25 mkr
- Mindre klasser i lågstadiet, 2 000 mkr
- Stötta skolor med tuffa förutsättningar, 100 mkr
- Läxhjälp till alla elever, 110 mkr
- Sommarskola, 130 mkr
Investeringar i lärarna
Det finns inget viktigare för en elevs resultat än att möta en skicklig lärare. Det viktigaste för att höja resultaten i skolan är därför att investera i lärarna. Vi ser att läraryrket behöver stärkas och utvecklas och lärare måste ges bättre möjligheter till kompetensutveckling och karriär. Socialdemokraterna vill investera 500 miljoner år 2013 i lärarna.
Mindre klasser i lågstadiet
För att varje elev ska ges verkliga förutsättningar att nå sin fulla potential i skolan måste stora klasser bli mindre. Redan små klasser ska däremot inte bli mindre. Socialdemokraterna vill investera 2 miljarder år 2013 för mindre klasser i lågstadiet, från förskoleklass till årskurs 3, så att lärarna får tid att ge varje elev en stabil grund att stå på i sitt fortsatta lärande. Med denna insats kan vi minska antalet elever med cirka 5 elever per klass.
Såväl internationella som svenska studier visar att klasstorlek har betydelse för elevernas resultat. Studierna visar att effekterna varierar beroende på elevernas ålder och bakgrund. Mindre klasser har störst effekt för de yngsta eleverna. Därför väljer vi att minska klasstorleken i lågstadiet.
Läs hela förslaget - Mindre klasser i lågstadiet (pdf)>>
För mer information:
Fredrik Kornebäck, pressekreterare för Magdalena Andersson: 070-246 65 03
Ann Wolgers, pressekreterare för Mikael Damberg: 070-252 26 59
Sofie Rudh, pressekreterare för Ibrahim Baylan: 072-720 41 70
